一二三年级学过杜甫的诗

是的，一二三年级的小学生通常会在语文课本中学到一些杜甫的诗歌。这些诗歌往往选自杜甫的代表作，比如《绝句》等，旨在通过经典诗歌的学习，培养学生对古典文学的兴趣，同时感受中国传统文化的魅力。通过这些作品，孩子们能够初步了解杜甫的诗风，体会诗人对自然、对社会、对人生的独特见解。

杜甫，唐代伟大诗人，常以其饱含感情的作品体现出其对国家、人民的深切关怀。在小学阶段，中国的教材选取了他的一些传世名作。
在小学的一、二年级阶段，我们可能接触到的是杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗以生动有力的笔触描绘出了一派江南春色，展现了秋天的丰富生机和悠远意蕴。其简洁明白的语言，易于幼小的孩子们理解和感受。
到了三、四年级，学生则会学习到杜甫的《春望》，这首诗以此表达了作者在国家动乱时期，对时局的忧虑和她个人情感的深深融合。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的诗句，都是国民当时情感的反映，具有较高的教育价值。
杜甫的诗多数蕴含深厚的人文情怀和精湛的艺术造诣，他的作品广泛地出现在中国不同层次的儿童教育材料中。希望你对杜甫的认识有更加深入的理解。

一二三年级的学生通常会学习杜甫的一些经典诗歌，例如《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》等，这些诗歌语言简洁，贴近儿童生活，比较容易理解。具体和教材版本有关，建议查阅具体的教材版本确认。

在中国的基础教育阶段，杜甫的诗歌经典确实在低年级的语文教材中有教习。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌以其深沉情感和卓越艺术表现力被评价为心中的经典。从小接触杜甫的诗歌可以让学生在韵律与意境中培养对汉语美感的认识，同时也吸取了不可磨灭的文化传承与历史影响，这样的教育熏陶对于孩子们日后文学鉴赏能力的培养有着深远意义。